１　久し振りの理由

　二年間，道教委の派遣で大学院へ通わせて頂いた。二〇〇三年春，修了した。

二〇〇一年度は大学だけへ通っていた。二〇〇二年度は学級担任をしながら修士論文を書いた。月曜と水曜の勤務後に大学へ通った。

昨年の今ごろ（二〇〇二年一二月）は勤務の日でも，毎日八時間くらい修論を書いていた。通勤前四時間，帰宅後四時間である。冬休みに入ってからは毎日一五時間くらい書いていた。そして一月一四日の締切り一時間前に提出した。今では懐かしい思い出である。

そんな状態だったので空作研の原稿を久し振りに書く。

 

２　近況

池田徳行氏から一二月一九日にお電話を頂いた。本稿の依頼である。締め切りぎりぎりなので，どうしようかと電話口で迷った。しかし先のような事情から久し振りの執筆である。そこで快く承諾させて頂いた。

今年度は初めての一年生担任である。１学期から作文を書かせてきた。「手紙」，「説明文」，「日記」，「絵日記」，「物語」，「感想文」などを書かせた。

これらの指導実践をこれからまとめるには時間が足りない。休業中に出勤する予定もない。したがって印刷することができない。資料が揃っている自宅で研修するからである。

　そこで詳しい指導法を次の研究会に譲る。二月八日（日）に札幌のホテル・ユニオンで開催される『国語修業講』である。

野口芳宏先生を迎えての研究会が行われる。私はそこで「書くこと」の「提案授業」をする。日常実践を紹介する予定である。