１　御協力に感謝
　平仮名かるたの作成，有り難うございました。まだ正しく全員をテストしていませんが，平仮名を全部読めない子が数名います。

入学前に名前程度を書くことができるとよい，と言われています。それはそれでよいと思います。しかしそれ以外に，次の２つのことを私は望んでいます。

１つ目は話すことです。よく「読み，書き，算」が学力の基礎だといわれます。私はこれに「話すこと」を加えたいと考えています。もしかすると「話すこと」は，この３つの基礎学力のさらに基礎かもしれません。

２つ目は読むことです。日本語を読むことは入学前からさせた方がよいと考えています。入学前の教育が，実はかなり需要です。そこを各家庭に任せている日本のシステムが不思議です。（幼稚園や保育園へ通える子はよいのですが。）

美園小の子は絵本を進んで読む子が多いので驚きました。幼稚園や保育園で力を入れているお話を保護者の方に伺いました。素晴らしいことです。私の娘も絵本とか紙芝居とかを入学前から読んでいました。妻が読み聞かせていたからです。（小さい頃，私が娘に物語の読み聞かせをすると泣かれてしまいました。それ以来，我が家の読み聞かせは妻が行っていました。（･･;））

学級では話す機会を毎日与えています。毎日，全員の声を私は聞いています。しかし平仮名を読むことは，そうはいきません。そこでかるたを使用します。

１学期は，このかるたで遊ばせたりテストしたりします。夏休みに持ち帰らせます。夏休みになったら御家庭でも遊んだり，テストしたりしてください。
　
　２　御質問コーナー
　連絡ノートに書いてくださった御質問で，皆さんに関わるものは通信にも書きます。

（連絡ノートにも書きますが，連絡ノートに詳しく書く時間的余裕はありません。１年生が学校にいる間は，子供の対応が最優先です。昨日，このようなことがありました。２組の保護者の方がかるたのことで学校へ電話をし，用件の途中で切ってしまったというのです。教頭先生から伺いました。

お電話でも構いませんが，連絡ノートの方がよいです。わたしにとって一番都合のよい連絡方法は電子メールです。使える方は，これも使ってください。　

ただし，急ぎの場合は止めてください。だいたい毎日見ていますが，見ない日も年に数日あります。アドレスはこれです。naoir@phoenix-c.or.jp　見る時間帯は，朝の５時頃と夜の９時頃が多いです。
　平仮名カルタには記名してください。出席番号や，記号などでもよいです。すでに学校へ持ってきた子には自分でさせます。

箱に入れて来てくださった方もました。この方がよいですね。冷蔵用の丈夫な袋か箱があるとよいですね。
　土曜日に「色を塗ってもいいですか。」とお電話をくれた子もいました。