国語科言語活動方法カード[1]（６時間計画）

領域

Ｃ｢読むこと｣

指導事項

「指導事項イ」時間的な順序，事柄の順序などを考えながら内容の大体を読むこと。

言語活動名

説明文を読む

題材名

かくれて　いるのは　なに

授業目標（評価規準）

進んで説明文を読み，問いと答えの順序に気づき，それを使って発表する（ことができる）。