平成23（2011）年度の授業実践

　平成23年１月７日，鍛国研第２回全国大会（北海道大会），旭川市での模擬授業から，今年度も始まる。
　
　１　学習用語指導技法
　①　学習用語指導で国語学力が向上する理由（ＰＩＳＡ問題，全国学力・学習状況差問題を読む。）
　②　学習用語指導の授業づくり（指導案，授業記録の書き方の提案）
　③　学習用語指導技法（授業展開）

　２　小学１年生でもできるインタビューの指導技法～『確かな国語学力（基礎・基本）を育てるマスターカード』を使って～

　３　各教科等で活用できる中学校での作文指導技法～『作文力マスターカード』を使って～

　４　４月12日　「言語活動」を保障する５年生でのスピーチ指導（小学５年生）

　５　４月27日　『文学の鑑賞指導』～『おぼえていろよ　おおきな木』（小学２年生）釧路にて

　６　５月10日　『文学の鑑賞指導』～『五月になれば』（教育出版小５年生）～

　７　７月26日　「言語活動の充実」を保障する文学の鑑賞指導～『モチモチの木』（教育出版小３年生），鍛国研第１回全道大会（三笠大会）にて～

　８　７月26日　「読解力を育成する作文指導」～志賀直哉作『清兵衛と瓢箪』を使って，鍛国研第1回全道大会（三笠大会）にて～

　９　８月３日　『「PISA型読解力を育成する作文指導」～志賀直哉作『清兵衛と瓢箪』を使って』，中２年生での公開授業，鍛国研第３回全国大会（広島大会）にて～